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美博教育一對一培訓,成都的一對一初中補課

2020-07-03 編號:d22bo5pd0d783f
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成都美博教育有強大的信息化平臺,由于現在升學信息很零散、復雜,所以,及時、完善的信息對于制度嚴格的現代化教育來說意義非凡。有時,一條信息就有可能錯過很多機會。一個好的輔導學校也應該有著強大的信息化平臺,能夠及時跟進各大學校的信息動態和政策方向,以便為學生提供及時的信息。

這類孩子也比較適合一對一:腦子聰明,學習能力強,但是沒有養成正確合適的學習習慣和方法,缺乏足夠的學習動機、自制力差的學生。這類學生對學習缺乏主動性,對知識的理解往往淺嘗輒止,基礎知識掌握不扎實,基本概念理解不深入。如果采用集體面授或者大班授課,可能會因為老師的注意力沒有在他身上而“隨波逐流”,如果采取一對一的教學模式可以對孩子起到更好的監督作用。

這類孩子也比較適合一對一:大班學習中跟不上老師授課節奏的學生。這類學生也可分為兩類:一類是之前在低年級時是優等生,但隨著升入重點學校之后,課業負擔加重,面對高手云集的競爭環境,競爭壓力加大而且老師講課節奏偏快,原來有著優勢心態的他們心態逐漸失衡,跟不上老師講課節奏就著急,越著急就越聽不好課,成績就越下降,如此形成惡性循環,不僅影響學習,如果處理不好還可能會因學習壓力大引起自卑、心理扭曲等問題;另一種情況是綜合學習能力在整體的學生群體中排中等偏下水平,一直存在跟不上老師授課節奏的學生。

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